●●●山形県じまん●●●
ー各論ー

　私はこの間、気軽に入っていってエライ目に会いました。

それでも国道なんです。

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90年代は、県の教育方針のため、新学校とされる県立高校の多くでスパルタ教育が行われていました。そんなひとコマを振り返ってみます。

●文武両道

　これはどこの進学校でも言えるのでしょうが、ほとんど無理です。でも、かといって人が少ないので分業する訳でもない。そこそこに部活をやって、そこそこ勉強して、そこそこの大学に入れればよい。公立ならどこでもそうかもしれません。
　それでも悲劇はあります。テストが多いのです。英単語テスト、古典単語テスト、現代慣用語テスト、数学の復習テスト、課題テスト、模試など。追試や追追試もあります。そして部活の時間は短くなっていきます。
　入学時の学力を最大限に伸ばそうとするこのような努力のかけ方は県内でも随一でしょう。

●地域のリーダー育成

　リーダーというのはどんな集団でも10％の割合で自然に決まるという生物学の法則があるそうです。してみると、この高校の卒業生が全員リーダーになる必要はない。それどころか、なれない人は必ず出ます。たてまえではリーダーになろうとして、実際はそうでもない人は悲しいです。そういう人はしばしば「仕切り屋」といわれて嫌われます。今は封建時代ではない。実力社会の中でリーダーは自然に決まるでしょう。
　支配者の学問を学ぶということでしょうか、それとも旧態依然とした田舎の風土がそうさせるのでしょうか。鶴岡の致道館が高校になっていたら同じ道を歩んだものか、考えさせられます。

●封建主義と現代

「修身・斉家・治国・平天下」という建学の精神がありましたが、かつては封建秩序の確立をめざしたものだったのでしょう。また「謙虚に学ぶべし」という学則もありました。家柄などによる差別はさすがに顕在化しないものの、これも時代と折り合いをつけるのが難しい。先生の教えることが絶対ではないし、年功序列は能力主義などによってしばしば逆転される。現役合格した大学生が浪人してきた同級生の歳を聞いて「〜先輩」と呼び改めたり、丁寧語を使ったりするのは正しいことでしょうか。

●制服がない

　中学校に「制服がない」という噂が流れ、皆私服でいけるものだと憧れます。校則にも「質素清潔を旨とす」とあるだけらしいのですが、実際には「標準服」というのがあります。結局、どんな制服を着てきてもよいということだったのです。　お洒落をして学校に来て、生徒指導室に呼び出されている人がいました。私は制服が好きだったのでかまわないんですが。

すごい話

●応援練習

　もうなくなったらしいですが、入学後1週間にわたる応援練習はすごいものでした。全部の応援歌と応援のやり方をを1週間で覚えるためのしごき。1年生は全員毎日放課後にグランドで大声を出させられました。みんな声が枯れました。「返事はオッスだー！」「オッス！」「聞こえねー！！」「オッス！！」「聞こえねー！！！」「オッス！！！」 こうして身に付けるものが、KJ館精神だという話です。

●修学旅行がない

　修学旅行がありませんでした。理由は「大人になったらどこでも好きなところに行けるから。」修学旅行ってそういうものではないはずでしょうけれど。代わりに毎年登山がありました。夜は皆疲れて語らうどころではありません。高校時代の思い出不足の最大の原因です。

●負け犬のセリフ

　どこまで本気だったか分かりませんが、校長が高体連の壮行会で、「本校は最上川の源流にある。だから県で一番になれる」とか、 「参加することに意義があるというのは負け犬のセリフだ」とか、 すごいことを言っていました。

●弁論大会で天皇を称える

　「天皇陛下と私たち」というテーマで白手袋をして校内弁論大会にでた同級生が、優勝しました。内容は「我々は万世一系の天皇陛下を敬うべきである」というもの。まさか優勝するとは思いませんでした。

●体育館で正座

　学年集会があって、同級生がバイクを盗んで乗り回したとかで学年全員が正座。一種の連帯責任を取らされたというかたちですが、学年全部に及ぶとは・・・

●(ブチ)きれる人たち

　よくきれる人がクラスに１、２名ずついました。きれると何をしだすかわからない。たいていはきれる人同士で喧嘩していましたが、今考えると様々な重圧の息苦しさがあったんだと思います。

●どんなテスト結果も発表する

　テストをすれば必ず結果を張り出しました。こういう中で勉強の出来不出来に基づく差別感が助長されていきます。成績がよければ、えらい。悪ければ、だめ人間。学校中コンプレックスで渦巻いていました。

●トイレの張り紙

　鏡のところに「身なりを整える前に心を整えよ」と貼ってありました。なんじゃそりゃ？その脇に生徒が「身なりを整えないものはしばしば他人に失礼と思われる」と貼っていましたが。

●教室の張り紙

　受験は勝ち負けなんでしょうが、3年生になると教室の黒板の上にどこのクラスでも「必勝」とか、「日々是決戦」とか貼ってあって嫌でした。

●進路の資料

　前の年の先輩が1年から模試でどういう成績をとっていて、結局どこにうかってどこに落ちたのかが詳細に記された「進路の資料」が下学年に配られていました。一応名前は伏せてありますが、進学先からもう一目瞭然！成績を上げるためならば手段を選ばないというのが基本スタイルだったように思えます。

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この話を読んでくださるとその辺りのことがよくわかります→青巒木水居士物語

<長井市内の駅>

白兎（しろさぎ）駅［致芳地区］ 長井の最北にある駅で，一番新しくできた駅でもあります．兎年には話題になりました．	羽前成田駅［致芳地区］ ボランティアの駅員さんが四季折々の美しい花を植えられ，田舎の駅のよさがあふれています．	長井駅［中央地区］ 長井の中心部にある駅．メインストリートだった駅前通りはドーナツ化現象でその座を南方に譲り，さびしくなりました．
南長井駅［中央地区］ 長井高校の最寄駅として朝晩は高校生でにぎわい，幾多の青春物語の舞台となっているようです．	時庭（ときにわ）駅［豊田地区］ めまいを覚えるような素敵な名前で広く知られてます．最近駅舎を建て替え，近隣住民の憩いの場としても機能しています．	今泉（いまいずみ）駅［豊田地区］ ここでJR米坂線とフラワー長井線が交差し，４方向から来た人々が行き交います．キオスクがなくなり寂しくなりました．

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　結論は、請求棄却。この説明を見ていきましょう。

「議会の判断が社会通念を著しく逸脱していない限り尊重すべきだ」
「こうした意義ある大会に参加することは社会通念上も妥当」

となると、この「社会通念」が問題となる訳ですが、

「社会通念とは議会の総意による」

ということは、これで上の説明を読み直すと、「議会の判断が議会の総意を著しく逸脱していない限り尊重する」となります。ところで、議会の判断と議会の総意とは結局同じものですから、「議会の判断が議会の判断である限り尊重する」となって「議会が決めたことであれば何でも尊重する」ということになりますね。これはすごい話です。
　そして、とどめはこれです。

「山形は山形のやり方で監査した」

完全に開き直ってます！

　もちろん、オンブズマンが納得する訳はなく住民訴訟を起こすということですが、これで監査というのは、いかにも山形が閉鎖社会であるかを物語っています。普通に考えれば、この監査委員は馬鹿なんじゃないかと思いますが、顔触れを見る限り、仕方なしにわざとしたことがわかります。この監査委員は、県議会と余計な諍いを起こすよりはこれで穏便に済ました方がよいと考えたんでしょう。

こういうことって、よくあるんでしょう。私は、むしろ感動を覚えました。監査委員の方々が愛しいです。

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